Programme de formation A1, A2

Nom et adresse de l’école de conduite :
DIESEL AUTO ECOLE
203 Avenue du Général Leclerc
54500 VANDOEUVRE

Programme de formation préparatoire à la catégorie A1, A2 du permis de conduire

La formation théorique
Cette formation (entraînement au code) pourra être suivie dans les locaux de l’auto école avec un support pédagogique de séries de code avec correction.

La formation théorique porte sur :

  • La vigilance et les attitudes à l’égard des autres usagers de la route.
  • Les effets dus à une consommation d’alcool, de drogues et de médicaments sur la conduite.
  • Les risques liés aux conditions météorologiques et aux états de la chaussée.
  • Les usagers vulnérables.
  • Les spécificités de certaines catégories de véhicule et les différentes conditions de visibilité de leurs conducteurs.
  • Les gestes de premiers secours.
  • Le transport de personnes et d’un chargement.
  • La règlementation relative à l’obligation d’assurance et aux documents administratifs liés à l’utilisation du véhicule.

Programme de la formation A1, A2

Les cours thématiques 

Les cours seront dispensés dans les locaux de l’école de conduite par un enseignant de la conduite et de la sécurité routière itulaire d’une autorisation d’enseigner en cours de validité.

Les thématiques traitées sont les suivantes :

  • L’équipement du motard
  • Comment choisir sa moto
  • Les risques liés à la conduite des motocyclettes
  • La pression des pairs et la pression sociale.

La formation pratique

La formation pratique porte sur la conduite d’un véhicule et sur la sensibilisation aux différents risques de la route.

Quatre compétences sont enseignées et doivent être acquises en fin de formation :

  • maîtriser le maniement du deux-roues motorisés
  • appréhender la route et circuler dans des conditions normales
  • circuler dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers
  • pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.

Chaque compétence et sous-compétence seront traitées en abordant les points suivants :

  • le pourquoi
  • le comment
  • les risques
  • les influences de l’entourage et du mode de vie de l’élève
  • les pressions exercées par la société, telles que la publicité, le.travail, etc
  • l’auto-évaluation.